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摘要:
随着经济和各行各业的快速发展,我国教育行业发展也十分快速.激励理论法是让学生提高自我学习意识与提高素质的理论,经过辅导员用激励的方法展开对大学生的管理工作,通过高校的学习环境中,大学生提高自我学习意识与提高素质方面决定学生的发展趋势,辅导员不仅仅管理学生的生活与学习,还承担着整个班级领导人的角色,通过实施激励理论可以提升大学生的自信心,激发学生的主动性,这就是所谓的高校辅导员学生管理工作中激励理论的应用.
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文献信息
篇名 高校辅导员学生管理工作中激励理论的应用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高校辅导员 学生管理制度 激励理论法
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 1495字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘月 2 0 0.0 0.0
2 麻耀华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校辅导员
学生管理制度
激励理论法
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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