基于"问题导学"的教学设计——以"循环"为例

• 作者: 史宏 王泽松
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: C语言程序设计 问题导学 循环
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 信息化教学
• 页码范围: 297-298
• 页数: 2页
• 字数: 2009字
• 语种: 中文

摘要

C语言程序设计因其广泛的应用而被各大高校选为计算机程序设计语言的基础,但由于C语言有很多难点,所有整体的学习效果并不理想.本文针对其中的一个难点提出自己的教学设计方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史宏		17	4	1.0	1.0
2	王泽松		5	0	0.0	0.0