作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
历史是一门综合性较强的学科,其不仅能够较好为学生开拓自身的眼界,加强知识水平和各方面能力的提升,同时还能够在此基础上使得学生能够更好的观察和理解新事物,从而逐渐形成一种较为严谨的钻研精神。同时在当前我国高中历史教育的过程中,教育教学已经逐渐发展成为一种教育模式,在整体教育体制中发挥出了重要的作用。由于历史学科是高考重点考察的内容之一,学生就需要在不断增强自身能力的基础上,加强全方面的发展和完善。
推荐文章
浅谈高中历史教学中学生核心素养的培养
高中历史
历史教学
核心素养
高中历史新课程与学生历史核心素养的培养
高中历史
新课程
历史核心素养
浅谈高中历史教学中学生核心素养的培养
高中历史
核心素养
内涵
培育路径
浅谈如何培养学生的高中历史核心素养
高中历史
核心素养
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中历史教学与学生核心素养的培养
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中历史 教学 核心素养
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟玲玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中历史
教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
总被引数(次)
0
论文1v1指导