小学语文教学中识字和阅读教学的关系探讨

• 作者: 陈金芝
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 识字和阅读教学 关系研究
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 1804字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,学生能有效掌握识字和阅读的正确方法显得尤为重要.在传统的语文教学模式中,大部分教师都存在重视识字,忽视阅读的教学缺陷.然而,在教学课程中,小学生的阅读书籍多数都是联系实际生活,具有一定的逻辑性,如果按照传统的教学方式进行教学,就会对学生的学习效率有一定的阻碍作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈金芝		12	0	0.0	0.0