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中高职课程体系衔接研究与策略
中高职课程体系衔接研究与策略
作者:
王颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中高职
课程衔接
一体化
摘要:
课程体系衔接是中高职教育衔接的核心,是实现中高职人才培养目标的基础.本文从学校中高职课程的实际设置出发,分析和梳理了中高职课程衔接的现状,发现存在的问题,以不断完善中高职课程理论体系和实践体系.
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衔接
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五位一体
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职业能力
多元化主体
工程测量专业中高职课程衔接的研究
目标
工程测量
职业教育
内容分析
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文献信息
篇名
中高职课程体系衔接研究与策略
来源期刊
青春岁月
学科
关键词
中高职
课程衔接
一体化
年,卷(期)
2019,(28)
所属期刊栏目
职业教育
研究方向
页码范围
116-117
页数
2页
分类号
字数
4909字
语种
中文
DOI
五维指标
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王颖
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一体化
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
青春岁月
主办单位:
共青团河北省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-5070
CN:
13-1035/C
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
总被引数(次)
15229
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