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摘要:
食品原料学课程是食品质量与安全专业的重要专业基础课之一.为有效提升课程教学质量,针对课程建设存在的问题,对食品原料学课程进行了教学改革,提高了学生的主动学习参与性,锻炼了学生的实践创新能力,取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 食品原料学课程教学改革与实践
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 食品原料学 问题 教学改革 实践
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 农村经济学
研究方向 页码范围 249,254
页数 2页 分类号 G712.0
字数 3304字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄艾祥 云南农业大学食品科技学院 159 640 11.0 18.0
2 付晓萍 云南农业大学食品科技学院 64 218 8.0 10.0
3 李凌飞 云南农业大学食品科技学院 48 199 9.0 10.0
4 白忠彬 云南农业大学食品科技学院 8 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
食品原料学
问题
教学改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
总被引数(次)
166516
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