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摘要:
在信息化高速发展的今天,信息大量又杂乱的铺天盖地而来,良莠不齐,就需要我们要有一个善于辩证思考的头脑,不然就会被真假难辨的信息左右,无法做出恰当的决策.因此,教学过程中需要改变学生的思维,培养学生拥有批判性思维.
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培养学生问题意识,发展学生思维能力
问题意识
思维能力
意义
方法
小学英语绘本教学中学生批判思维能力的培养策略研究
小学英语绘本
教学批判思维能力
特点
培养路径
小学英语绘本阅读教学中学生批判性思维的培养
批判性思维
绘本阅读
实践策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 挖掘教材思维训练点,培养学生解决问题意识——借绘本教学培养低段学生批判思维案例反思
来源期刊 读写算 学科 社会科学
关键词 教材 思维训练 解决问题
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号 C43
字数 1823字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙学梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教材
思维训练
解决问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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