作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育改革的不断深入,高中阶段的英语教学重在培养学生的实用能力,既能够将所知所学运用于解决生活中的实际问题,同时也要加强学生多方面能力的培养,增强就业竞争力,更好的融入到社会中去.英语教学目标在这样的背景下也发生了变化,口语能力、写作能力、创新能力的培养和提高逐渐成了学习重点,要想有效的实现这个过程,充分发挥学生的主体作用至关重要.
推荐文章
发挥学生在高中英语教学中的主体作用的策略探讨
分层教学
合作性学习
课堂活动
多媒体
思维发展
发挥学生在高中英语教学中的主体作用的策略探讨
分层教学
合作性学习
课堂活动
多媒体
思维发展
高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用
高中英语教学
发挥
学生
主体作用
发挥学生主体作用,提高高中英语教学质量
高中英语
教学质量
学生主体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 发挥学生在高中英语教学中主体作用的策略探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中英语 主体作用 存在问题 解决方案
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 247
页数 1页 分类号
字数 3515字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴定军 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
主体作用
存在问题
解决方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导