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摘要:
新一轮课程改革,促进教育理念的不断更新,各地都在探索教与学的方式,创新教与学的方法,努力提高课堂教学效率和教学质量.但无论怎样,自主、合作、探究性学习都是当前新课改的核心理念.自助性学习是自主学习的一种方式,能突出学生的主体作用,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量.文章结合教学实践,对自助性学习重构体育课堂进行探究.
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文献信息
篇名 自助性学习重构体育课堂探究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 体育教学 自助性学习 主体作用 重构 教学效率 教学质量
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G623.8
字数 2760字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.17.076
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何自谦 2 1 1.0 1.0
2 曾祥青 1 1 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
自助性学习
主体作用
重构
教学效率
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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26501
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