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摘要:
目的:探究上消化道出血患者应用聚焦解决模式实施健康教育的临床疗效.方法:选取笔者所在医院2017年1月-2018年6月收治的上消化道出血患者92例,将其随机分为观察组和对照组,每组46例.对照组采用常规健康教育,观察组采用聚焦解决模式实施健康教育.比较两组患者疾病掌握程度、生活质量指数问卷(QL-Index)评分及心理状况.结果:观察组健康知识掌握优良率为95.65%(44/46),对照组健康知识掌握优良率为76.09%(35/46),两组比较差异有统计学意义(P<0.05).观察组干预后QL-Index评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组干预后SAS及SDS评分均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:上消化道出血患者应用聚焦解决模式实施健康教育,可以明显改善患者心理状态,提高患者对疾病的认知程度,明显改善患者生活质量.
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文献信息
篇名 上消化道出血患者应用聚焦解决模式实施健康教育的疗效
来源期刊 中外医学研究 学科
关键词 聚焦解决模式 健康教育 上消化道出血 生活质量
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 综合医学
研究方向 页码范围 169-171
页数 3页 分类号
字数 2816字 语种 中文
DOI 10.14033/j.cnki.cfmr.2019.23.070
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作者信息
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1 潘金荣 1 0 0.0 0.0
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健康教育
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