应用型人才培养的课程体系建设策略研究

• 作者: 刘建都 李波
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课程体系 应用型人才 通识教育 应用型本科院校
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3293字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.03.033

摘要

程体系建设中,通识教育课程要完成立德树人的任务,同时要围绕社会需求为导向开设相关课程、规划课程内容和教学方式;专业教育课程体系构建时,分四个层次模块进行构建,依次为能力标准、专业课、专业基础课和公共基础课,以能力标准为中心,下层支撑上一层.