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摘要:
新的课程改革之后,在地理教学中"思维导图"彰显出明显的优势,思维导图以其广泛性、实用性、系统性等特点被地理教师广泛采纳.本文分析了思维导图在教学环中提升了课堂效率,促进学生全面发展,提高高中地理教师的教学质量和专业素养.
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文献信息
篇名 思维导图在高中地理教学中的探索与研究
来源期刊 探索科学 学科 社会科学
关键词 思维导图 地理教学 教学探索
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 G362.2
字数 2076字 语种 中文
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探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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