如何在小学数学教学中处理教与学的关系

• 作者: 杨安彬
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 教与学 关系 策略
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 字数: 832字
• 语种: 中文

摘要

在现在教学中,处理好教与学的关系对于教学质量的提升具有重要意义.对于小学数学教学而言,教师可以从自身、学生以及具体的课堂教学方面来思考和处理教与学的关系,让学生能够在教学中得到充分的发展,促进学生数学核心素养的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨安彬		1	0	0.0	0.0