“说”“动”并行 收获真知 ——小学综合实践活动课之感悟

• 作者: 陈光飞
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 综合实践活动 创新能力 课程 学生们 “说”与“动”
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

综合实践活动，主要指以学生的兴趣和直接经验为基础，以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。综合实践活动课的产生，确实向老师提出了挑战，要让它成为通往成功殿堂的又一途径，让它真正成为服务于学生，让学生喜欢的学科，老师们的意识及实际操作方法是必须讲究的，最重要的一环就是要“说”“动”并行，在“说”“动”中获得真知。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈光飞	重庆市丰都县三建乡中心学校	2	1	1.0	1.0