浅谈小学体育课开展游戏化教学的作用

• 作者: 徐幸昆
• 来源期刊: 体育风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 体育课 游戏化
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8

摘要

体育课作为小学生最喜欢的课程之一不仅能够起到锻炼身体的作用,同时还能让小学生在强体健身中感到快乐,更能够培养小学生坚韧不拔的品质。但我们应该指出的是我国传统体育课堂枯燥无味,气氛沉闷,这样就不能让小学生充分的参与进来,也就不能起到体育课应该有的效果。同时这种授课方式也是不适合小学生的。在上体育课的同时引入游戏,开展游戏化教学,不仅能让小学生对体育课与体育锻炼充满兴趣,也能让小学生在上课的同时培养团结协作的良好品质。这对于体育教学来说是有重大意义的。本文对游戏化教学在小学体育课中的作用以及在使用中应当注意的问题进行了剖析,希望能够提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐幸昆	北京外国语大学附属西南外国语学校	1	0	0.0	0.0