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摘要:
随着初中英语教学的深入,学生对学习英语开始产生厌倦的心理,从而导致学生学习兴致不高,出现厌学的情况.为了防止这种情况继续蔓延,作为初中英语教师要及时反思自己教学过程中出现的问题,运用多种方法帮助学生重拾学习英语的兴趣.
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文献信息
篇名 浅谈初中英语的情景教学
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中英语 情景教学 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学探究
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号 G4
字数 2421字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.12.162
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