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摘要:
本文以联合国教科文组织提出的全球教育理念为依托,积极探索国际理解教育在国际合作办学、VCE中文课程中的渗透。通过对VCE中文课程的设计理念、内容设置、素养追求及教学策略几个方面的浅析,试图更好地理解和践行国际理解教育。
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文献信息
篇名 渗透进VCE中文里的国际理解教育
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 国际理解教育 VCE中文 渗透
年,卷(期) wldh_2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G40
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1 刘先银 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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国际理解教育
VCE中文
渗透
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