高中化学教学中研究性学习方法的探讨

• 作者: 李联
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 研究性学习 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2439字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.12.155

摘要

在高中教学中化学是一门研究自然科学的学科,而在学生们的课程学习中其难度也较大,因此研究性学习方法在高中化学教学中的重要性不言而喻.本篇文章将简单根据研究性阶段进行教学方法的探讨,希望能够帮助高中化学教师们有效地提高课堂教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李联		1	0	0.0	0.0