基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文作为小学教育阶段的关键课程,其在促进学生语文思维发展和语言能力提升上起到的作用非常显著,因此在组织当前的小学语文学科教学实践活动的过程中,作为教学工作者需要选择合适的教学方法,构建有效的学科教学模式.翻转课堂教学模式的应用旨在全面体现学生的主体地位,但其实在实际教学工作中,该教学模式落实不到位.因此下文的主要内容就是针对小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用方法展开研究.
推荐文章
小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用
小学语文
阅读教学
翻转课堂
应用措施
小学语文阅读教学中对翻转课堂教学模式的应用
小学语文
阅读教学
翻转课堂
教学模式
"翻转课堂"在小学语文阅读教学中的应用
翻转课堂
小学语文
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 翻转课堂模式
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪晓英 2 0 0.0 0.0
2 杨开星 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
翻转课堂模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
总被引数(次)
2891
论文1v1指导