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摘要:
在飞速发展的信息化背景下,传统的高中生物教学方式,已经无法满足学生的需求,无法有效提高学生的自主学习效率.高中生物教师应当积极采用先进的信息技术,进行对生物教学模式的改革,并通过多媒体创设情景教学模式,使学生能够通过多样化的教学形式刺激视觉,以此来激发学生学习兴趣.同时,利用信息技术来丰富生物教学资源,也是提升高中生物学科教学效果的重大途径.因此,如何实现高中生物教学与信息技术的有效融合,并提高学生学习效率,是高中生物教师目前最应该考虑的问题.
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文献信息
篇名 教育信息化背景下的生物教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 生物教学 信息化 教育
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 1799字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
信息化
教育
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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