应用型本科会计人才"商能识"培养模式探索

• 作者: 司浩婷
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型本科 会计人才 "商能识"培养模式
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3545字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2019.12.044

摘要

会计是企业中重要的模块,反映企业经营状况,为管理者决策提供支持.高校作为会计人才重要培养基地,肩负着为企业输送更多高素质会计人才的重任.但是目前多数高校的会计人才培养过程中还存在很多问题,学生素质发展不均衡.在这个背景下,本文主要论述会计人才"商能识"培养模式,主要从"商能识"体系进行介绍,并根据这个体系,提出对会计课程体系进行调整、重视学生个体的差异、丰富学生评估体系、提升教师队伍四个方面说明如何切实让"商能识"培养模式落地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司浩婷		23	22	2.0	3.0