设计有效问题提高英语阅读教学实效性摭探

• 作者: 毛国玲
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 有效问题 阅读教学 思维发展 综合素养
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1658字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.17.055

摘要

在英语阅读教学中,设计有效问题能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提升学生综合素养.教师要从激发学生阅读兴趣的角度设计问题,从紧扣文本内容的角度设计问题,从促进学生思维发展的角度设计问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛国玲		5	0	0.0	0.0