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摘要:
三维测量与设计课程在教学过程中存在学生学习积极性不高,建模能力弱的现象,针对这一问题,通过改进考核方式,提出了一种基于OBE准则下多维多尺度考核体系,经过理论分析和实践应用,结果明该方法有明显的效果.
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文献信息
篇名 基于OBE准则下多维多尺度考核体系的应用研究 ——以三维测量与设计课程为例
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 三维造型设计 OBE 多维多尺度 考核体系
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G642
字数 2451字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdks.2019.03.033
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
三维造型设计
OBE
多维多尺度
考核体系
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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