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摘要:
随着我国教育改革的不断创新,在高校的马克思主义基本原理概论课程中引入案例教学的教学方法,不仅对高校学生综合素养的提升有着极为重要的意义,更是开创了教师在课程教学手段上的新里程.教学案例的合理运用可将原本晦涩抽象的课堂理论,变得更加具象,在帮助学生更好地去分析解决相关理论问题的同时,结合实践提升了学生的综合运用能力.接下来本文就以案例教学在高校马克思主义基本概论课程中的具体运用做简单分析.
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马克思主义基本原理
案例教学
实践性
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文献信息
篇名 试析案例教学在高校马克思主义基本原理概论中的运用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 案例教学 高校 马克思主义基本原理概论 具体运用
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1726字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐芸钰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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案例教学
高校
马克思主义基本原理概论
具体运用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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