基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为小学教学中不可或缺的学科,语文是汉语的继承和发展,是对民族优秀传统文化的初步研究。语文课程有利于提高学生的 审美情趣和道德修养,有利于小学生健全人格的培养。而阅读是语文学习的基本方式。本文将从培养小学生的阅读意识,培养小学生的阅 读兴趣,培养小学生的阅读习惯这三个方面解释了教师应该如何在小学语文教学中,培养学生良好的阅读习惯,进而提高小学生的语文阅 读能力。
推荐文章
小学语文教学中如何培养学生良好的阅读心理
小学语文
阅读心理
培养策略
小学语文教学中学生阅读习惯培养策略
小学语文
阅读能力
理解能力
阅读习惯
综合素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中如何培养学生的良好阅读习惯
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 阅读能力 小学语文 教学 策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0234-0234
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 图尔荪古丽·麦麦提 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
小学语文
教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
论文1v1指导