基于微课的翻转课堂在物理化学教学中的应用

• 作者: 塔娜 成日青 杜晓鹂 郭慧卿 马岚 齐和日玛
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 微课 物理化学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3091字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2019.01.055

摘要

《物理化学》是药学专业的一门专业基础课,为后续的药学专业课程如药剂学和药物化学等课程的学习提供理论基础,但在教学过程中存在一些问题.本文探讨基于微课的翻转课堂教学模式,借助微课和翻转课堂实现个性化教学,充分利用各种教学资源,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力和创新能力,提高教学效率.