即时通讯APP在辅助高职教学中的实践总结及对策

• 作者: 时倩如
• 来源期刊: 信息与电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 即时通讯APP 高职教学 实践总结
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 软件开发与应用
• 页码范围: 65-66,69
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

即时通讯APP已深入学生的日常生活并被普遍应用在各高职院校的教学中,其作为一种移动教学工具在辅助高职教学中取得了一定的成效.笔者首先简要分析了即时通讯APP的教学功能,然后从教师、学生以及要注意的问题3个方面论述了目前即时通讯APP在辅助高职教学中已取得的实践总结,最后从注意信息资源的内容和形式、转变教学理念等角度提出相应的对策.