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摘要:
随着职业教育改革的不断深入,国家对职业教育提出了更高的要求.《高等职业教育英语课程教学基本要求》提出,"高职英语课程不仅要帮助学生打好语言基础,更要注重培养学生实际应用语言的技能,特别是用英语处理与未来职业相关业务的能力."依据CBE教育理论,笔者在课题研究的基础上,对以职业能力为导向的高职英语测评体系的研究与实践进行了总结提炼,尝试建立更适应新时代要求的多元化英语测评体系.
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文献信息
篇名 以职业能力为导向的高职英语测评体系研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 职业能力 高职英语 测评体系
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号
字数 3462字 语种 中文
DOI
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1 程元元 8 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业能力
高职英语
测评体系
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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