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摘要:
本文从师生互动的基本类型入手,通过分析当前师生互动中存在的现实问题,探寻优化小学语文教学中师生互动的路径。
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内容分析
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文献信息
篇名 师生互动在小学语文教学中的研究
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 新课改 小学语文 师生互动 教学分析
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 应玉珍 江西省德兴市绕二中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学语文
师生互动
教学分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
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15
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197
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