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摘要:
材料专业综合实验是培养应用型人才的重要一环,通过引入CDIO工程教育模式,设计和构建了基于SC-CDIO理念的"一体化、两模块、三层次"的材料专业综合实验体系,建立了阶段性实施和过程性评价体系,提高了学生创新性工程实践能力,实现了SC-CDIO教育理念的人才培养目标.
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文献信息
篇名 基于SC-CDIO理念材料专业综合实验改革
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 SC-CDIO模式 综合实验 教学改革
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号 G642
字数 3869字 语种 中文
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研究主题发展历程
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SC-CDIO模式
综合实验
教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
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16916
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