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摘要:
目前地方工科高校都开设了大量的实践环节,实验教学作为一个重要的环节而单独开设.为提高学生实践能力,结合本专业特点,对水污染控制工程的实验教学进行改革,通过优化实验教学内容,引进工程性极强的水处理仿真在线监测设备,鼓励学生多参与锻炼实践能力的活动,发挥教师在学生创新实践能力的主导作用,促进实验教学质量的提高.
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Flash技术在水污染控制工程实验教学中的应用
Flash
水污染控制工程
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地方高校提升工科学生实践能力的水污染控制工程实验教学
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 工科学生 实践能力 水污染控制工程 实验教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号 G642
字数 2063字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨爽 29 58 4.0 6.0
2 康瑞琴 21 45 4.0 5.0
3 苏文辉 22 40 4.0 5.0
4 田大勇 42 65 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (20)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
工科学生
实践能力
水污染控制工程
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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