浅谈初中数学教学中的情境教学的应用策略

• 作者: 欧霄
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 情境教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是初中教学中非常重要的一门学科,它的主要特征就是具有较强的系统性,知识相对抽象和单调枯燥,如果教师在初中数学教学中还是机械性地满堂灌,学生学习数学的兴趣肯定会大打折扣,学习效率也会停滞不前。情境化的教学模式则能弥补以往教学模式的缺点,将学习难度大大降低,学生可以轻松掌握数学知识,从而有效提升学生的数学成绩及教学效率。

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1	欧霄		1	0	0.0	0.0