基于现代学徒制的高职人才培养模式探索与实践

• 作者: 李虹霏
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 高职 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 2718字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.01.014

摘要

本文通过对高职学校现代学徒制试点专业人才培养模式的研究和实践,提出了高职学校现代学徒制人才培养模式改革的具体措施,对提高人才培养质量具有重要意义.