课堂提问在小学语文教学中的有效性研究

• 作者: 段娟
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课堂提问 小学语文 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 0246-0246
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

课堂教学是小学语文教学的主要形式,课堂提问对于学生的学习具有促进作用,它能够激发学生的积极性,帮助学生自主探究, 提高课堂效率。如何在小学语文课堂中有效应用课堂提问已成为当下研究的热点。本文作者结合自身多年教学经验,就课堂提问在小学语 文教学中的重要性和有效策略进行了思考和讨论,以期为广大的一线小学语文教师提供参考和依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段娟		5	1	1.0	1.0