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摘要:
在城乡一体化背景下,北京市农村学前教育在总量和规模上不断增加,出现了农村文化与城市文化的融合.为推进学前教育的现代化与教育本土化融合,充分挖掘和利用乡土价值,构建农村幼儿有文化内涵,首先要重建具有乡土文化特色的园所文化,然后充分发挥教师的文化主导作用,并努力培养幼儿对乡土文化的认同感,最后还要正确引导幼儿家长积极参与到农村幼儿园文化构建.
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文献信息
篇名 城乡一体化下北京市农村地区幼儿园的文化内涵构建
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 城乡一体化 农村幼儿园 文化内涵构建
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 G610
字数 3191字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.01.065
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓宇 北京农业职业学院现代服务管理系 14 14 2.0 3.0
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城乡一体化
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文化内涵构建
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