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摘要:
长期的应试教育,导致许多教师在教育教学实践过程中以简单的理论灌输为主体,忽略了学生逻辑思维能力的提升.随着我国综合实力的不断提升,国家科学技术水平随之持续提高.在此现实条件下,落实素质教育和推动新课程改革的过程中,我国将多媒体技术融入课堂主体教学环节,通过这种形式实现教学资源的优化配置和利用,为学生营造良好的学习和成长空间.
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文献信息
篇名 创新型教学模式下高校教学中多媒体技术的应用研究
来源期刊 信息与电脑 学科 教育
关键词 创新型 教学模式 高校教学 多媒体技术
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 多媒体应用技术
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张国亮 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新型
教学模式
高校教学
多媒体技术
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
信息与电脑
半月刊
1003-9767
11-2697/TP
北京市东城区北河沿大街79号
chi
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