小学语文教学充分发挥师生互动中话语沟通的效能

• 作者: 刘庆伟
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 师生互动 对话沟通
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 4333字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教师在实际进行教学时,要认识到师生之间缺少互动和交流将难以调动起学生的积极性,导致学生不主动发言,因此,教师在明确讲解教学内容时,应多与学生交流,引导学生举手发言.同时,教师应注重与学生讨论课文内容,进而在师生相互讨论中相互提问、相互探讨,进一步加强师生之间的互动,促使学生积极与教师互动、对话沟通,有利于提高学生语言表达能力和交流能力,表明教学中师生互动非常重要.