职业学校英语课堂分层教学的实践思考

• 作者: 魏海涛
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 文学
• 关键词: 职业学校 英语课堂 分层 教学 方法
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 1643字
• 语种: 中文

摘要

在职业学校英语教学中,学生的学习基础不同,教师运用分层教学的方法可以促进学生紧跟教师的讲课节奏,实现班集体的学习成绩整体提升.与此同时,在职业学校英语课堂中运用分层教学法可以考虑学生学习的个体差异性,更加有针对性.鉴于此,文章将主要针对职业学校分层教学的方法进行充分的探讨与分析.