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摘要:
案例概述'TIPS教学模式'是基于技术支撑的(Technology supported),跨学科融合(Integrated Curriculum)的项目式(Project Based)学习方式,其主要培养学生的生存和社会技能(Social Skills),以学生为主体,教师为组织者和引导者。此教学模式以项目指南为主要学习资料,引导学生完成学习任务。小组合作是学生推进项目完成的主要学习方式。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 一场说走就走的旅行
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 技术指南 宾语从句 旅游标识 任务单
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2019,(7X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-18
页数 8页 分类号 G632.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张妍 3 0 0.0 0.0
2 马莎 2 0 0.0 0.0
3 金鑫 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
技术指南
宾语从句
旅游标识
任务单
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
69
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