幼儿园区域游戏中教师的情感支持研究

• 作者: 徐惠
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 幼儿园 区域游戏 教师 情感支持
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 字数: 1751字
• 语种: 中文

摘要

区域游戏是指教师创设的自然情境下的幼儿游戏,也是新时期幼儿园重要的活动课程.近年来,区域游戏活动日益受到幼儿园的广泛关注,在区域游戏中,幼儿自主选择区域,并通过与游戏材料的互动锻炼能力,获得知识.区域游戏较之其他活动具有范围广、自主性、教育性、实践性的特点.在区域游戏活动中教师的情感支持对幼儿尤为重要,如果教师在区域活动中能细心观察幼儿的需求,及时给予幼儿情感的支持,幼儿就会在区域游戏中感受到快乐,学习到知识,从而实现促进幼儿全面发展的教育目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐惠	江苏省海门市直机关幼儿园	5	0	0.0	0.0