高职院校有效课堂管理的要素及方法研究

• 作者: 闻玉辉
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 课堂管理 有效 要素及方法
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 引导提高
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 字数: 1804字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.19.204

摘要

课堂管理是教师为实现教学目标、顺利开展教学活动而采取的措施.教师在教学过程中不断提高有效课堂管理的能力,才能构建有效课堂教学,提高学生学习效率.本文提出高职院校有效课堂管理要从课堂教学环境设施的管理、课堂规则的管理、教学过程的时间管理等三方面入手,并提出可采取兴趣激发、设计教学过程、利用管理规则等方法,逐步提高课堂管理的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闻玉辉		26	7	1.0	2.0