《果树栽培学》课程实践教学考核体系改革

• 作者: 包建平 张琦
• 来源期刊: 现代园艺
• 关键词: 果树栽培学 实践教学 考核
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 园艺沙龙
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 字数: 2114字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4958.2019.19.095

摘要

针对卓越农林复合型人才培养的目标,结合南疆特色林果业发展需求,培养出适合现代园艺需求的、兼具创新能力和实践能力的复合型人才,是当今社会对教育的需求.实践教学是《果树栽培学》课程实施过程中的关键环节,加强实践教学,能有效提高学生的创新能力,提升毕业学生就业竞争力.从以往《果树栽培学》课程实践教学的考核方法不足出发,根据《果树栽培学》课程实践教学考核内容,提出多元化实践教学考核方案,该方案与卓越农林复合型人才培养目标以及新疆南疆发展的内在需求相结合,体现学生的操作技能,着力提升园艺学生专业能力和综合素养.