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在小学语文教学中,写作渐渐出现在教学板块中,写作教学不同于读、写,这需要学生有比较牢固的素材积累和构思能力,因此, 尽管写作在语文试卷中占据了很大的分值,被很多教师所重视,但写作教学仍然存在许多的障碍。为了更好地开展小学语文写作教学,首 先要让学生产生写作的兴趣,并要通过一种高效的方法来开展写作教学,思维导图作为一种新型教学方法,可以培养学生的思维模式,这 在写作中是非常重要的。
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文献信息
篇名 思维导图在小学语文写作教学中的应用
来源期刊 文学少年 学科 教育
关键词 思维导图 小学语文 写作教学
年,卷(期) wxsnb_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0153-0153
页数 1页 分类号 G633
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1 罗萱 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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思维导图
小学语文
写作教学
研究起点
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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21117
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