高职应用文写作教学的问题与对策

• 作者: 李滢
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职教育 应用文 写作教学
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 字数: 3632字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.17.077

摘要

应用文的写作水平已经成为衡量职场能力的标准之一,众多的高职院校普遍开设了应用文写作课程.但由于各方面的原因,写作教学中出现了一些问题,需要从教学观念、课程设置、教学内容、教师队伍等方面去解决,提高学生应用文写作能力,培养高素质的技能型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李滢		9	8	2.0	2.0