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高中物理实验教学中学生自主探究能力的培养
高中物理实验教学中学生自主探究能力的培养
作者:
田丰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
物理实验
自主探究
培养措施
摘要:
高中物理学科与实验存在紧密联系,很多知识与规律都是通过实验方式得到的。通过物理实验可以将知识具体化、形象化,激发学生学习兴趣并提高学习效率。本文以高中物理实验教学为切入点,分析培养学生自主探究能力的措施,旨在提高学生物理素养。
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高中物理
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内容分析
文献信息
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文献信息
篇名
高中物理实验教学中学生自主探究能力的培养
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
物理实验
自主探究
培养措施
年,卷(期)
hjc_2019,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
133-133
页数
1页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
田丰
重庆市酉阳第二中学校
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自主探究
培养措施
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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