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摘要:
幼儿教育是整个教育阶段的重要组成部分,在对幼儿开展教育的过程中,科学教育是无法忽视的重要内容,如何开发科学教育生成性课程资源,已经成为了当前幼儿教育当中主要探讨的问题.本文将对当前幼儿园科学教育当中存在的问题进行分析,并且提出一些相应的策略,期望能够提供一些有效的帮助.
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科学领域
园本课程
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学前双语
微课程
教师教育
内容分析
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文献信息
篇名 幼儿园科学教育生成性课程资源的开发研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 幼儿园 科学教育 生成性课程
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 295
页数 1页 分类号
字数 1787字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
科学教育
生成性课程
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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