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摘要:
烟台船舶工业学校从2014年9月开始在电子商务专业中试行基于"互联网+"的五维电子商务专业课程教学模式改革,借助技能大赛备赛过程建立新的教学体系,完善实验实训条件,让课堂更加实用有效,学生在自主学习积极性调动和综合职业能力的培养方面取得了较好的效果,专业发展得到很大提升.重点对该教学模式进行解读,讲述了该教学模式在教学内容、教学目标、教学环境、教法学法、教学评价等方面的具体推行情况,同时总结了推行该教学模式后对学生以及专业课教师取得的成果与成效.
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转型路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于"互联网+"的五维电子商务教学模式应用研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 "互联网+" 电子商务专业 教学模式
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 研讨◆应用◆创新
研究方向 页码范围 222-223
页数 2页 分类号 G712
字数 3597字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周欣欣 1 1 1.0 1.0
2 聂春娇 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
电子商务专业
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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