VI设计在梧州学院视觉形象设计中的运用 ——以梧州学院VI设计课程教学为例

• 作者: 何培华
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: VI设计 高校 视觉形象 课程教学
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 艺术借鉴
• 页码范围: 17,125
• 页数: 2页
• 字数: 1883字
• 语种: 中文

摘要

VI设计即视觉识别系统,是高校进行视觉形象塑造的重要组成部分,为推动校园文化建设起着重要作用.本文作者结合梧州学院VI设计课程实践性教学,理论与实际案例结合,具体分析高校视觉形象设计中体现的时代性、艺术性、文化性与参与性等原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何培华		9	9	2.0	2.0