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摘要:
新的经济发展形势下,当前国内大学英语教学应进行积极的创新改革,与国际教育发展接轨,从而为中国现代化建设培养更多的离素质国际人才.基于此,本文针对现阶段大学英语教学中翻转课堂模式的应用,挖掘其中存在的问题,如翻转课堂教学资源不足、课堂交流互动活动设计不合理及翻转课堂课后反馈评价缺失等,由此创新提出应对对策,激发学生对英语学习的积极性和主动性.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 翻转课堂模式下大学英语教学创新对策研究
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 翻转课堂模式 大学英语 教学 创新
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 历史·文化
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号
字数 2676字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭春园 7 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂模式
大学英语
教学
创新
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
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77
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