高职院校学生心理健康教育对“健康衡阳”建设的影响——以湖南环境生物职业技术学院为例

• 作者: 刘媛 周江霞 席亚萍 贺维
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育 健康衡阳 MSQA SCL-90.
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 2385字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2019.23.147

摘要

文章以探索高职院校学生心理健康教育对“健康衡阳建设”的影响为目的,抽样调查了100名湖南环境生物职业技术学院心理亚健康状态学生(青少年亚健康多维评定问卷MSQA检出阳性的学生),随机分为对照组和干预组,干预组采用心理健康教育方法教育,对照组正常参与学校活动,一个月后观察两组学生的MSQA得分和SCL-90的得分结果,经统计学检验,训练前两组MSQA和SCL-90得分未见明显差异,经心理健康教育训练后,对照组MSQA和SCL-90数值无明显变化,P＞0.05,干预组MSQA和SCL-90得分明显降低,P＜0.05,有统计学意义.得出结论:心理健康教育能有效预防和治疗高职院校学生心理亚健康状态,在高职院校实施推广心理健康教育活动可以加快健康衡阳建设进程,为健康衡阳建设的实现提供一种有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘媛		48	24	3.0	4.0
2	周江霞		14	4	1.0	1.0
3	席亚萍		7	5	1.0	2.0
4	贺维		12	2	1.0	1.0